Αξιολόγηση Εργοθεραπείας

Οποιαδήποτε ανωριμότητα στο παιχνίδι, στην συμπεριφορά, στις κοινωνικές δεξιότητες, στην ικανότητα για επικοινωνία, στη γραφή και στην κινητική συμπεριφορά του παιδιού θα μπορούσε να θεωρηθεί σημαντικός λόγος για αξιολόγηση.

Πιο συγκεκριμένα παρακάτω αναφέρονται ορισμένα από τα σημάδια που οδηγούν στην παραπομπή για αξιολόγηση εργοθεραπείας;

• Δεν παίζει με τα παιχνίδια της ηλικίας του
• Σπάει συχνά τα παιχνίδια του
• Χρειάζεται περισσότερες επαναλήψεις από άλλα παιδιά για να μάθει καινούρια πράγματα
• Δυσκολεύεται να παίξει με παιδιά της ηλικίας του
• Δεν διατηρεί βλεμματική επαφή
• Δεν ανταποκρίνεται συστηματικά στο κάλεσμα του ονόματος του
• Δεν ακολουθεί απλές οδηγίες που του δίνεις
• Δεν μιμείται απλές κινήσεις σώματος
• Είναι υπερ ενεργητικό (τρέχει, πηδά χωρίς λόγο)
• Ή το αντίθετο, δεν εξερευνά το περιβάλλον του και αποφεύγει τα παιχνίδια της παιδικής χαράς
• Φαίνεται αδέξιο και χτυπάει εύκολα
• Έχει μικρή διάρκεια συγκέντρωσης της προσοχής του ή διασπάται εύκολα η προσοχή του
• Δυσκολεύεται στις δεξιότητες λεπτής κινητικότητας (δεν μπορεί να χειριστεί ψαλίδι, μολύβι, μικρά αντικείμενα, κουμπιά, φερμουάρ κ.α)
• Έχει δυσκολίες στην γραφή/αντιγραφή σχημάτων και γραμμάτων, ανάλογα με την ηλικία του
• Δυσκολεύεται στις δραστηριότητες αυτοφροντίδας. Ανάλογα πάντα με την ηλικία του, δυσκολεύεται να φάει με πιρούνι/κουτάλι, να ντυθεί, να κουμπώσει/ξεκουμπώσει κουμπιά, να δέσει κορδόνια κ.α
• Δεν του αρέσει να το αγγίζουν, οι αγκαλιές, τα χάδια, οι ετικέτες των ρούχων, τα χνουδωτά ρούχα, οι μπλούζες με γιακά, το λούσιμο και κόψιμο των μαλλιών του.
• Είναι πιο ευαίσθητο στους δυνατούς ήχους (κλείνει συχνά τα αυτιά του, παραπονιέται για την ένταση του ήχου)
• Είναι πιο ευαίσθητο στις μυρωδιές
• Είναι πολύ επιλεκτικό με τις τροφές που τρώει

Λουίζα Παπαχαραλάμπους Κουσουλίδου
Αναπτυξιακή-παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια (BSc) SI