Louiza Papacharalambous Kousoulidou
Επισκεφθείτε μας
Νίκου Παττίχη 92, 3070
Καλέστε μας
99296658
Στείλτε μας email
info@ergotherapiacenter.com
Ώρες εργασίας
Δ-Π: 8:00-20:00, Σ: 9:00-14:00

Αξιολόγηση Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (SIPT)

Το αξιολογητικό εργαλείο Sensory Integration and Praxis Test (SIPT) είναι το πιο εξελιγμένο εργαλείο μέτρησης της αισθητηριακής ολοκλήρωσης και της πραξίας. Εφαρμόζεται σε παιδιά από 4 ετών.


Αξιολόγηση Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration (BeeryVMI)
Το Beery VMI είναι διαγνωστικό εργαλείο του οπτικοκινητικού συντονισμού, του γραφοκινητικού συντονισμού και της οπτικής αντίληψης. Χορηγείται σε παιδιά από 2 ετών.


Visual Perceptual Skills (TVPS)

Το Visual Perceptual Skills (TVPS) είναι αξιολογητικό εργαλείο των οπτικοαντιληπτικών δεξιοτήτων.


Αξιολόγηση της κινητικής συμπεριφοράς του παιδιού (Movement ABC-2)

Το αξιολογητικό εργαλείο Movement Assessment Battery for Children -2 ανιχνεύει διαταραχές του κινητικού συντονισμού και χορηγείται σε παιδιά από 3ων ετών.


Αξιολόγηση Miller Assessment of Preschoolers (MAP)

Το Miller Assessment of Preschoolers απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 3 έως 6 ετών. Αξιολογεί τις αισθητικοκινητικές τους δεξιότητες.


Αξιολόγηση Developmental test of Visual Perception (DTVP-3)

Το Developmental test of Visual Perception χορηγείται σε παιδιά από 4 έως 13 ετών, αξιολογώντας την Οπτική Αντίληψη και άλλους 3 επιμέρους τομείς της. Τον οπτικοκινητικό συντονισμό, την ικανότητα αντιγραφής, την διάκριση εικόνας-φόντου, τον οπτικό εγκλεισμό και την σταθερότητα σχήματος.


Αθηνά τεστ (Διάγνωση Δυσκολιών Μάθησης)

Το Αθηνά Τεστ αξιολογεί την νοητική ικανότητα, την άμεση μνήμη ακολουθιών, την ολοκλήρωση παραστάσεων, την γραφο-φωνολογική ενημερότητα και την νευροψυχολογική ωριμότητα. Χορηγείται σε παιδιά από 5 ετών.


Α’ τεστ

Το Α’ τεστ εφαρμόζεται σε παιδιά της προδημοτικής εκπαίδευσης και ελέγχει αν τα παιδιά είναι μαθησιακά έτοιμα για να φοιτήσουν στο δημοτικό.


Εξειδικευμένη παρέμβαση αισθητηριακής ολοκλήρωσης

Οργάνωση των αισθήσεων και της αισθητηριακής εισροής από το σώμα αλλά και από το περιβάλλον με σκοπό την αποτελεσματική απόκριση, την ανάπτυξη και βελτίωση των δεξιοτήτων του παιδιού.


Teacch (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children)

Το teacch είναι πρόγραμμα εκπαίδευσης παιδιών με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος.


Makaton

Το Makaton είναι πρόγραμμα ενισχυτικής επικοινωνίας για παιδιά και βασίζεται στη χρήση νοημάτων και γραφικών συμβόλων.


ABA (Applied Behavioral Analysis)

Είναι μία συμπεριφοριστική θεραπευτική προσέγγιση και απευθύνεται σε παιδιά με αυτισμό.


Παιδική δυσφαγία

Αντιμετώπιση της διατροφικής επιλεκτικότητας μέθοδος SOS. Στοματοπροσωπική μυολειτουργική θεραπεία – MFT.


Άμεση συνεργασία με τους ιατρούς και θεραπευτές του παιδιού

Η άμεση συνεργασία και η δημιουργική αλληλεπίδραση διαδραματίζει θεμελιακό ρόλο στην βελτίωση των ικανοτήτων του παιδιού και στην γρήγορη υλοποίηση των θεραπευτικών στόχων.


Άμεση συνεργασία με το σχολικό πλαίσιο του παιδιού

Η αποτελεσματική συνεργασία και η ουσιαστική επικοινωνία με το σχολικό πλαίσιο αναδεικνύεται πολύ σημαντικός παράγοντας για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων του παιδιού.


ΕΔΑΛΦΑ

Είναι εργαλείο για τον καθορισμό του επιπέδου λειτουργικότητας του παιδιού με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος και η δημιουργία ιεραρχικά δομημένων κοινών στόχων θεραπείας.


Κλίμακα αξιολόγησης της ανάπτυξης Bayley-III

Η Κλίμακα Bayley αξιολογεί την Ανάπτυξη Βρέφους και Νηπίου από 16 ημερών έως 42 μηνών. Το Bayley-III ελέγχει τρεις μείζονες τομείς στο παιδί : Γνωστικό, Λεκτικό και Κινητικό.